看護部


看護部紹介

｢最も弱い者をひとりももれなく守る｣を基本理念に､重い障害が重複している方々の人権と生命・健康を守るともに、安全・安心な生活と豊かな感性を育む質の高い看護の提供を目指しています。同時に看護の質を向上させるために職員のキャリア開発を支援し、創造的で自立した人材の育成にも力を入れています。


看護部の理念

  1. 障害児（者）中心の質の高い看護･療育サービスを提供します。
  2. 障害児（者）の人権と生命の尊厳を守るケアを実践します。
  3. 他の職種と協働して、障害児（者）・家族を支援します。
  4. 専門職としての能力開発をはかり､看護・療育の責任と役割を果たします。

組織の特徴

看護部の組織は、看護科と生活支援科で組織されています。これは看護師、保育士､指導員等の職種が相互に協働し、24時間どの時間帯にも看護サービス、指導・教育サービスをバランスよく提供する仕組みとなっていることが特徴です。

ご利用者の作品
ご利用者の作品

看護体制

看護方式は、継続受持方式です。一人のご利用者を同じ職員が、一定の期間責任を持って担当する看護方式です。この方式の特徴は、ご利用者の個別なケアを継続して提供できることです。


当センター看護師の紹介

院内教育

重症心身障害児（者）の生命と尊厳を守り、人権擁護に基づいた障害児（者）のQOLの向上を目指した質の高い看護・療育サービスを提供できる職員の育成を目指しています。また、個々の職員が目標を持って自己の能力を開発し仕事を通じて成長できるように支援することが院内教育の目的です。

教育プログラム

教育プログラム

教育内容

【新任オリエンテーション】

採血の演習
採血の演習
病棟で勤務する前に看護部の概要、安全管理、重症心身障害（児）者について、障害者福祉制度のしくみ、基礎看護技術などを学ぶ（概ね５日程度）

【基礎コース】

採血の演習
摂食嚥下障害ケア研修 採血の演習
救急研修
「記録」「呼吸ケア」「摂食嚥下障害ケア」「安全管理」のカテゴリーを段階的・継続的に学習する。また、「救急看護」は、２年目に、「プール指導は、３年目に実施する
☆基礎コースⅠ
安全な看護が提供できるように各カ
テゴリーの基礎を学ぶ。例えば、「摂
食嚥下障害ケア」では、摂食・嚥下
のメカニズムや口腔機能の発達段階
などを学ぶ。
☆基礎コースⅡ
例えば、「呼吸ケア」では、異常呼吸
や呼吸介助の実際を学ぶ。
☆基礎コースⅢ
「呼吸ケア」では、呼吸評価を学ぶ。
「プール指導」では、水の特性などの
机上学習だけでなく、実際にプール
でリグリングなどの演習を行う。

【一般コース】

このコース全体としては、指導力とリーダーシップが身につく内容になっている。例えば「プリセプター」では、新人指導を通して、効果的な指導方法、業務調整などを学ぶ。「療育研究」では、看護の発展や質の向上のために、日常の看護における気づきを論理的に検証し、まとめ発表する。


【専門コース】

重症心身障害（児）者の看護で重要な「摂食嚥下障害ケア」「呼吸ケア」について学ぶ。


【管理コース】

監督者・監督者を補佐する職員として視野の拡大を図り、管理能力を養う。


療育相談室

各種パンフレット
療育相談室

在宅での療育全般をサポートします。

ご利用は 月曜日～金曜日
９：００～１５：００

外来職員に声をおかけ下さい。


例えば、つぎのようなことでお困りではありませんか？

★今行っている介護の方法を確認したい。

  • 食事
  • 入浴
  • 経管栄養

★医療機器（吸引器・ネブライザーなど）を購入したい。

★床ずれができてしまった。

★訪問看護を依頼したい。

★過食傾向でダイエットを考えたい。

各種パンフレット
各種パンフレット